Progetti Interreg

“APRIS” Apprendistato Italia Svizzera

“APRIS” Apprendistato Italia Svizzera

Il progetto Interreg Italia – Svizzera “APRIS” ha come obiettivo generale quello di contribuire allo sviluppo condiviso di modelli di formazione per la transizione al lavoro, ed in particolare dell’apprendistato, funzionali al miglioramento delle competenze dei lavoratori transfrontalieri correlate a profili professionali di comune interesse.
Nello specifico il progetto Apris intende consolidare le metodologie formative per l’apprendistato finalizzate al conseguimento di competenze all’interno dell’impresa, quale risposta alle specifiche esigenze del mercato del lavoro comune alle aree interessate, e, pertanto, funzionali a qualificare ulteriormente l’esperienza in apprendistato e a migliorare la mobilità transfrontaliera.
Il Progetto intende costruire un sistema di trasferimento di know how  per la gestione della formazione in impresa nell’ambito dei percorsi di apprendistato. Infatti, sulla base delle indicazioni contenute nel T.U., nonché delle esperienze realizzate in tal senso nelle aree coinvolte nel progetto, emerge in modo evidente l’importanza di un percorso di formazione in impresa proficuo e strutturato nel favorire la crescita professionale degli apprendisti  e il loro effettivo inserimento nel mercato del lavoro. Lo scambio di buone prassi è il primo tassello della sperimentazione, perché consente di individuare competenze e metodi condivisi in tutti i territori interessati dal progetto e giungere all’elaborazione di un modello unico e innovativo di supporto alla gestione della formazione in impresa. Insieme all’individuazione dei settori/profili professionali da coinvolgere, la preliminare condivisione di metodologie e prassi si configura, oltre che come obiettivo in sè, anche come presupposto essenziale per la successiva sperimentazione del modello tramite il coinvolgimento diretto delle risorse in apprendistato, al fine di verificarne l’effettiva funzionalità e rispondenza alle necessità degli attori coinvolti (giovani lavoratori e imprese in primis). Per il conseguimento degli obiettivi del progetto, rivestirà primaria importanza il confronto con l’esperienza già sviluppata con successo nell’area ticinese, in grado di fornire un significativo contributo ai processi di adeguamento normativo e progettuale in atto sul versante italiano, con particolare riferimento all’apprendistato per la qualifica e per il diploma professionale (ai sensi dell’art. 3 del T.U.).


Azioni
 

  1. Analisi comparativa della normativa italiana (e delle discipline regionali) e svizzera in tema di apprendistato per la qualifica ed il diploma professionale, della relativa contrattualistica e delle esperienze attuate, al fine di estrapolarne buone prassi e individuare fattori di miglioramento; Individuazione dei settori/figure professionali nell’ambito dei quali sperimentare il modello di supporto metodologico alle imprese per l’organizzazione e la gestione della formazione in impresa;
  2. Definizione del modello di supporto metodologico alle imprese e dei dispositivi funzionali al trasferimento delle metodologie e degli strumenti didattici alle imprese;
  3. Formazione formatori (frontale + FAD) comprensiva di scambi tra formatori dei diversi territori
  4. Sperimentazione del modello definito su un campione di apprendisti assunti in imprese operanti nei settori e/o afferenti alle figure professionali precedentemente individuati;
  5. Attività di comunicazione e disseminazione;
  6. Attività di coordinamento e gestione;


PARTENARIATO
 

  • Agenzia per la Formazione l’Orientamento e il Lavoro della Provincia di Como (capofila IT)
  • Canton Ticino (capofila CH)
  • IS-LM srl
  • Provincia di Varese
  • Provincia di Como
  • Provincia di Novara
  • Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Fondazione Enaip Lombardia
  • For Team Bolzano SRL - Consulenza e Formazione per lo sviluppo delle Persone e delle Organizzazioni
  • FILOS – Formazione Inserimento Lavorativo Orientamento Servizi soc.


DURATA: 20 MESI

AVVIO: 01 Giugno 2013

TERMINE: 31 Gennaio 2015